【教員研修レポート】　8/29 井上典之教授による「探究学習の理論と実践」---- 教員も学び続ける上野学園

本校では8月下旬、早稲田大学人間科学学術院・井上典之教授を講師として、また、同研究室学部生や修士博士課程の学生をアシスタントとして招き、教員研修を行いました。井上教授は、教育心理学や探究学習、アクションリサーチの第一人者であり、高校教員としての実践経験も豊富です。

研修では、

• 探究学習の原点と理論的基盤
• 生徒が主体的に学ぶ「構成主義」の考え方
• 大学ゼミでの研究指導を高校教育に応用する視点
• ケーススタディを通じた具体的な指導法

などを学び、最新の知見を現場でどう活かすかを考えました。

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今回の研修を通じて、教員一人ひとりが探究教育の知識を専門家からアップデートし続ける大切さを再確認しました。
上野学園では、こうした取り組みを通して、教員自身も学び続け、生徒により質の高い探究学習を提供できるよう努めています。

（探究科主任　稲田 寛二）