【探究レポート】8/23 上野学園高等学校オープンスクール　　「探究」体験授業

今年のオープンスクールでは、探究の体験授業を2つ展開しました。

「探究１」では、本校のロボット「きゅうたん」を題材として探究の「課題設定」にフォーカスした授業を実施いたしました。参加者から「かわいい」「ロボットなのに癒やしを与えてくれる」といった率直な感想が数多くあがりましたが、探究活動では、こうした感想や気づきを、学問的もしくは社会課題を解決するための「問い」へと発展させることが大切です。例えば、活動を通して、「かわいい」という感想は「どうやってかわいい目を作っているのか」といった工学的な問いへ、「癒やしを与えてくれる」という気づきは「ロボットが与える癒しとはどういうものか？」といった社会学的な探究テーマへと昇華されていきました。

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