【進路探究（高２）】「考える力」を育てる進路探究

5/13（火）高校２年生を対象に、今年度から本格導入する河合塾教材のガイダンス授業を行いました。

単なる教材説明ではなく、大学入試や将来に求められる"5つの力（思考力・判断力・表現力・協働力・発想力）"を実践的に体感する探究型授業として設計しています。

導入では「恋愛とテスト勉強は同じである？」というユニークな問いを用い、生徒の思考を柔らかくしながら発想力を引き出しました。

デジタル機器を使わず、自分の頭で考え、仲間と共有するプロセスを通して、進路選択の土台となる「思考の筋力」を育てていきます。

進路探究は、進路のためだけでなく、自分の価値観を見つける学びです。これからの成長にぜひご期待ください。